среда, 31 октября 2012 г.

Рефлексія модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає "оцінювання, зосереджене на потребах учнів":
-оцінювання має відбуватися постійно протягом виконання дослідження та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях навичок;
-учні мають мати чіткі критерії до оцінювання, щоб ефективно проводити самооцінювання;
-підсумкове оцінювання проводиться для визначення рівня розуміння учнями теми.

вторник, 30 октября 2012 г.

Рефлексія модуль 7

В цьому модулі ми довідалися як використовувати інтернет в учнівських проектах,
 на педраді обговорили, як учням пристосуватися до навчання за методом проектів.

понедельник, 29 октября 2012 г.

Рефлексія модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати, про те які зміни може внести використання сервіса Веб 2.0, щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме:
тісне співробітництво може позитивно впливати на засвоення нового матеріалу;
дуже важливою є безпека учнів в інтернеті та знання про неї;
для чого потрібні сервіси в інтернеті;
створили опитувальник

Мережевий опитувальник

Опитувальник з вибранної теми

пятница, 26 октября 2012 г.

Рефлексія модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те які зміни може внестим використання Інтернетр-ресурсів, а саме:
Обговорила в парах презентацію проекту;
попрацювала в парі спеільним документом googl диск;
На педраді обговорила забезпечення виконання вимог державних освітніх стандартів;
обговорили авторське право та їх дотримання

четверг, 25 октября 2012 г.

Рефлексія модуль 4

Цуй модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювіння учнів в проекті, а саме:
обговорила  приклади основних ідей та послухала пропозиції колег;
дізналсяпро види оцінювання та їх особливості;
створили формуюче оцінювання у вигляді діаграми та ЗХД таблицю;
створили презентацію основних ідей навчальної теми

суббота, 13 октября 2012 г.

Рефлексія модуль 2


Цей модуль допоміг мені  систематизувати свої знання про метод навчальних проектів та інших інноваційних педагогічних технологій, з'ясувати  шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів. Я створила власний блог та навчилася їм користіватися.

Рефлексія модуль 3
обговорила навчальні теми для створення проектів;
обговорила і сформулювала основні запитання

Рефлексія модуль 1


Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:
 -усвідомлення доцільності освоення курсу;
- створити папку  «портфоліо», для сбереження матеріалів;
-обговорити цілі тренінгу;
-виділяти необхідне місце у тексті